Das Phänomen der Popmusikkulturen und ihres ständigen Wandels ist mittlerweile auch im deutschsprachigen Raum als Thema an den Hochschulen und in ihren Disziplinen, Fächern, Studiengängen, Modulen, Professuren und Schwerpunkten angekommen. Dabei gibt es kaum einheitliche Herangehensweisen oder Studienprogramme, womit Diederichsens Forderung nach einer auch universitären Sensibilität für die Vielschichtigkeit und die Spezifika dieser anderen Sorte Gegenstand zumindest ansatzweise berücksichtigt scheint.